清远宣传片拍摄,店铺宣传片拍摄流程文案

清远宣传片拍摄：影视配音有什么方法和技？

影视配音有什么方法和技巧

配音时的语言松弛 配音时的声音控制

配音时的材料准备 配音时的话筒位置

配音时的心理调整 配音时的空间意识

配音时要内动外静 配音时要挖掘潜质

配音时要口型吻合 配音时要情绪贯之

配音时的气声应用 配音时的动画知识

配音时的语言松弛

与舞台上的要求正好相反，后期配音绝l对要松弛自然。因为话筒的性能高度敏感，缩短了演员与观众的空间。不要求音调与音节的伸展，别刻意追求音色响亮清甜，任何夸张与做作都会失真，声音状态应依照生活自然。

配音时的声音控制

用松弛自然的生活语言，绝不是废除基本功训练。松弛自然不能失去控制，松弛自然不能四声混乱，松弛自然不能吐字含混，还要强调语言的分寸感，自然要注意语言的规范，有时比生活中还要收敛。

清远宣传片拍摄：这啥电影啊？求助万能微博？

求助万能微博，这啥电影啊？

正解：勺子杀人狂。尽份绵薄之力，希望能帮到你（如若您对我的答案满意，请点击“好评”，谢谢您的采纳）

清远宣传片拍摄：什么是“微课”！微课与教学课例、课例片段、微型课堂、微课堂有何区别！

1．“微课”的概念和组成

“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”（见图1）。因此，“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。

图1 “微课”教学资源组成

2．“微课”的主要特点

（1）教学时间较短：教学视频是微课的核心组成内容。根据中小学生的认知特点和学习规律，“微课”的时长一般为5—8分钟左右，最长不宜超过10分钟。因此，相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说，“微课”可以称之为“课例片段”或“微课例”。

（2）教学内容较少：相对于较宽泛的传统课堂，“微课”的问题聚集，主题突出，更适合教师的需要：“微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点（如教学中重点、难点、疑点内容）的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动，相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容，“微课”的内容更加精简，因此又可以称为“微课堂”。

（3）资源容量较小：从大小上来说，“微课”视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右，视频格式须是支持网络在线播放的流媒体格式（如vflv等），师生可流畅地在线观摩课例，查看教案、课件等辅助资源；也可灵活方便地将其下载保存到终端设备（如笔记本电脑、手机、MP4等）上实现移动学习、“泛在学习”，非常适合于教师的观摩、评课、反思和研究。

（4）资源组成/结构/构成“情景化”：资源使用方便。“微课”选取的教学内容一般要求主题突出、指向明确、相对完整。它以教学视频片段为主线“统整”教学设计（包括教案或学案）、课堂教学时使用到的多媒体素材和课件、教师课后的教学反思、学生的反馈意见及学科专家的文字点评等相关教学资源，构成了一个主题鲜明、类型多样、结构紧凑的“主题单元资源包”，营造了一个真实的“微教学资源环境”。这使得“微课”资源具有视频教学案例的特征。广大教师和学生在这种真实的、具体的、典型案例化的教与学情景中可易于实现“隐性知识”、“默会知识”等高阶思维能力的学习并实现教学观念、技能、风格的模仿、迁移和提升，从而迅速提升教师的课堂教学水平、促进教师的专业成长，提高学生学业水平。

摘自《微课：区域教育信息资源发展新趋势》（胡铁生，佛山市教育局，2011年5月20日）

清远宣传片拍摄：怎么去除视频里的音乐，在放进自己的音乐

XP自带的ws r就可以解决这个问题

视频图象和音乐本来就是单独的两部分

ws r可以到如视频去掉音频然后再导入自己需要的音频然后合成就可以了

ws r具体用法楼主可以搜索一下看一下

还可以用别的第三方工具 如象 会声会影

会声会影是一套专为个人及家庭所设计的影片剪辑软件。 首创双模式操作界面，入门新手或高级用户都可轻松体验快速操作、专业剪辑、完美输出的影片剪辑乐趣！

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楼主再多了解一下

清远宣传片拍摄：党建宣传片正能量制作注意哪些？

一，基层党建宣传片制作是推进党建作业科学化、规范化、制度化，保持党的先进性的关键因素，要在宣传片中重点突出，结合基层文化与建党革命精神进行制作。

二，明确怎样处理基层党组织存在的问题，怎样推进党的建造新的伟大工程、以新的面貌和更强大的战斗力、带领公民完成新的前史使命的需要。基层党建宣传片必须从思想上、组织上、作风上加强本身建造，加强基层党建组织的创造力、凝聚力、战斗力，不断扩大党的作业覆盖面，稳固党的阶级基础和群众基础。

三．在基层党建宣传片中，明确创新党建作业方法，制定增强党建作业效益的有效行动。完成基层党建作业的最佳效益，不仅是现代行为科学和管理科学的详细运用，更是基层党的建造的直接出发点和落脚点。

四，基层党建宣传片是把握党建作业本身对立，探索党建作业规律的重要内容。在制作当中有必要坚持与时俱进、开拓创新，以改革的精力研讨新情况，处理新问题，制作出属于自己的特点。你可以在片集影平台找到制作作品。